同学A:“哟,你知道得还挺多?难不成你跟林恩老师……熟?”
邱白:“……就是,学术上有交流。”
同学B(眨眼):“是‘交流’还是‘常驻’?”
(邱白没说话,把速写本翻开,开始削铅笔。)
同学C(笑):“不过说真的,要是林老师真的跟坎恩特有什么,我还挺磕的……一个沉默寡言高岭之花,一个光彩照人的巨星,反差感好足!”
同学A(开玩笑):“那邱白你怎么办?你不是最常画他吗?搞不好你画着画着,画的人早就被别人带走了。”
(邱白抬起头,看了他一眼,声音依旧平静。)
邱白:“他没有被谁带走。”
(众人一怔,场面静了一秒,才反应过来这语气里隐隐的占有感和不容置疑的意味。)
同学B(惊):“哇靠,这个语气也太真实了吧……你该不会真的是那个‘匿名画展男孩’吧?!”
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
邱白(低头画线条):“不是。”
同学A(小声笑):“……就是否认得太快了才显得没心虚。”
同学C(扶额):“完了完了,我是真的要给他们画同人漫画了,取名就叫《调音与调光》。”
(众人又笑作一团,气氛依旧轻松。邱白没有再解释,只是低头一笔一笔地描绘着线条,嘴角悄悄翘起一丝看不出的弧度。)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
京音学院,午间时分。教学楼下的食堂里人声鼎沸,锅铲与碗筷交错碰撞出热闹的节奏。林恩独自坐在角落的靠窗位置,桌上是一份温热的荞麦面和豆腐煎饼,身边摊着一份乐谱草稿。他左手拿筷,右手笔尖未停,刚写完一个三连音符型,忽然察觉到一道不怀好意的视线。
他抬眼,正对上几名研究生端着餐盘小心翼翼地凑过来,其中带头的是个戴耳钉的男生,脸上写满“憋笑”。
“林教授……”
男生坐下时几不可察地咳了一声,“我们刚才在网上看到了那个演唱会后台图……您和坎恩特先生,站得……挺近的。”
另一个女生笑着凑过来:“不是我们八卦啊老师,主要是论坛都在传,说你们在被人围着的时候,还说了悄悄话,还不小心被人拍了下来,氛围……挺甜的。”
林恩挑了下眉,动作不紧不慢地把最后一口煎饼送进口中,淡淡扫了他们一眼,继续用纸巾擦手,完全不接话。
学生们面面相觑,但并未退缩。
“老师,你们说了什么啊?”
“是不是……就是,真的在聊音乐之类的?”
“还是……嗯……您给他推荐了哪家夜宵?”
林恩终于放下手中的筷子,靠回椅背,看了他们一眼,语气轻描淡写:
“我们在讨论……‘时间’该怎么对‘死亡’表达思念。”
几名学生一愣,表情瞬间凝固。戴耳钉的男生还没理解,女生已经开始抽气:“老师你、你这说的是歌词吧?还是隐喻?!”
林恩慢悠悠笑了笑,语气温和,却毫无实质解释:
“你们有空研究这个,不如回去把你们上周的复调写完。”
“……”